En digital vri!

------------------ Steffen dagdrømmer om Line! (Foto: Magnus)---------------

Så var det klart for nok en vri på norskfaget! Denne gangen er vrien digitalisert: en fortelling i bilder, med lydspor og bakgrunnsmusikk! Jeg må si at smilet bredte seg da vi fikk denne oppgaven, og jeg var neppe alene om det! :)

Så over til min digitale fortelling, eller vår blir det vel strengt tatt. Emil, Mysen og jeg havnet på gruppe sammen, noe som skulle vise seg å bli bra, men også utrolig slitsomt...!

Historien handler om Steffen som er en sjenert og spinkel gutt. Han blir mobbet på skolen, og har ikke særlig mange venner. I klassen hans går det ei jente som lyder navnet Line, som Steffen er ganske "lost" i for å si det mildt. Det eneste problemet er at Line er sammen med Morten, den store stygge ulven i klassen.
Denne kinkige situasjonen tar en brå endring når Steffen finner ut at han skal be med Line på juleballet som er snart, og bedre blir det ikke når Morten får snusen i hva det er han holder på med... Hvis du vil vite hvordan den ender blir du pent nødt til å se filmen selv! Dette gjelder vel de som ikke så den i klassen(om dere fulgte med er et annet spørsmål) og de av dere som ikke har tenkt på å sjekke en annen av gruppemedlemmene sin blogg :P.

Fortellingen vår handler først om mot og det å tørre å ta sjanser her i livet. Steffen må virkelig gå i dybden for å tørre å be med Line på juleballet! Kanskje kan vi også lære noe av hans historie? Det tror jeg!
Arbeidsprosessen er et kapittel for seg selv.. Kanskje egentlig en bok for seg selv når jeg tenker meg om! Før jeg forteller vil jeg presisere at en viss annen blogger(vi nevner ikke navn Magnus..), enten har drukket av fars etterbarberingsvann eller er høy på livet, for likende tullball har jeg ikke lest på veldig lenge! Vi var alldeles ikke ferdig med manus før juleferien! Faktisk satt vi 8 timer og prøvde som best vi kunne å ikke knekke sammen i latter av alle de rare stemmene vi måtte lage, på torsdagen før fremvisningen! :) Så der må jeg nok skuffe, ikke veldig god planlegging! Men alt i alt er jeg meget fornøyd med filmen, og samarbeidet var det ikke noe å si på! :)

Til slutt får jeg vel si noe om de andre digitale fortellingen! Jeg synes det var veldig mye bra, kanskje spesielt Linn & co sin, som handlet om vennskap og utvikling(bra med symboler!). Ellers var det fortellinger om mot, kontroll, møtet med en annen kultur og enda flere. Jeg har blant annet lært at man må følge sitt hjerte, og at man skal holde på vennene sine. Alt i alt har 1STF gjort en strålende jobb, spør du meg! Vi er ærlig (digi)talt en oppfinnsom gjeng, og vi kan være stolte! :)

- Even

Brasil - Norge!

(Dette innlegget er det samme som Linn Johnsen sitt, ettersom vi var på gruppe sammen!)


Dette diktet heter ”Brasil-Norge” og er skrevet av forfatteren Lars Saabye Christensen. Den er gitt ut i samlingen pasninger i 1998. Motivet i diktet er en sammenligning av Norge med Brasil. Norge fremstår som veldig negativt, mens Brasil er veldig positivt. Et eksempel på dette kommer allerede i den første ”setningen”, ”Hvis Norge er våt sement, er Brasil en syngende elv”.

Temaet i diktet er den fantastiske fotballkampen i VM mellom Brasil og Norge i det samme året, der Norge slo Brasil, mot all odds.Diktet består, spesielt i starten av en rekke gjentagelser: Hvis Norge er…., er Brasil…. Det er også en viss rytme i diktet, men denne endrer seg etter hvert og takten blir raskere. Diktet er delt opp i 5 strofer, av ulik lengde og med ulikt antall verselinjer.Diktet har ingen form for rim eller bokstavrim. Dette gjør diktet litt mer rotete, men samtidig kan det virke litt ”dypere”.

Selv om diktet egentlig handler om fotballkampen mellom Brasil og Norge, står det ingen ting konkret om akkurat den kampen. Det er opp til leseren å kunne tolke dette.Som sagt tidligere, består teksten av en del gjentagelser. Det er for det meste den første strofen som har gjentagelser og det gir strofen en klar rytme.Setningene i diktet er veldig ufullstendige, ved at det ikke finnes spor av verken komma eller punktum. I tillegg henger ikke setningene/verselinjene spesielt godt sammen, fordi det sjelden blir brukt bindeledd, som f.eks. ”så” mellom linjene.

Gjennom hele diktet er det kontraster mellom Norge og Brasil, der Brasil er det fantastiske og flotte, mens Norge ikke er så flott, for å si det sånn.Dette diktet skal, som sagt før, symbolisere fotballkampen der Norge slo Brasil. I starten av diktet blir Brasil skildret som bedre enn Norge i mange ulike ”grener”, som kan symbolisere at Brasil var bedre enn Norge på alle deler av banen. Så skjer det, Norge slår Brasil mot all odds, og dette er beskrevet i diktet slik:og så skjer det likevel:den norske skogen reiser segog sprenger tregrenseneden stiger langs sine stammerrister sine røtter løsog legger et helt kontinenti kram skyggeDette viser oss at Norge har gjort det umulige, og sprenger sine grenser, for så å legge Brasil bak seg i skyggen.Budskapet i diktet er da at selv om noen virker helt mørkt, trist og umulig, gjelder det bare å beholde håpet, troen og viljen, så kan man oppnå nesten alt!
Bildet er funnet på:Dette diktet heter ”Brasil-Norge” og er skrevet av forfatteren Lars Saabye Christensen. Den er gitt ut i samlingen pasninger i 1998. Motivet i diktet er en sammenligning av Norge med Brasil. Norge fremstår som veldig negativt, mens Brasil er veldig positivt. Et eksempel på dette kommer allerede i den første ”setningen”, ”Hvis Norge er våt sement, er Brasil en syngende elv”.

Temaet i diktet er den fantastiske fotballkampen i VM mellom Brasil og Norge i det samme året, der Norge slo Brasil, mot all odds.Diktet består, spesielt i starten av en rekke gjentagelser: Hvis Norge er…., er Brasil…. Det er også en viss rytme i diktet, men denne endrer seg etter hvert og takten blir raskere. Diktet er delt opp i 5 strofer, av ulik lengde og med ulikt antall verselinjer.Diktet har ingen form for rim eller bokstavrim. Dette gjør diktet litt mer rotete, men samtidig kan det virke litt ”dypere”.

Selv om diktet egentlig handler om fotballkampen mellom Brasil og Norge, står det ingen ting konkret om akkurat den kampen. Det er opp til leseren å kunne tolke dette.Som sagt tidligere, består teksten av en del gjentagelser. Det er for det meste den første strofen som har gjentagelser og det gir strofen en klar rytme.Setningene i diktet er veldig ufullstendige, ved at det ikke finnes spor av verken komma eller punktum. I tillegg henger ikke setningene/verselinjene spesielt godt sammen, fordi det sjelden blir brukt bindeledd, som f.eks. ”så” mellom linjene.

Gjennom hele diktet er det kontraster mellom Norge og Brasil, der Brasil er det fantastiske og flotte, mens Norge ikke er så flott, for å si det sånn.Dette diktet skal, som sagt før, symbolisere fotballkampen der Norge slo Brasil. I starten av diktet blir Brasil skildret som bedre enn Norge i mange ulike ”grener”, som kan symbolisere at Brasil var bedre enn Norge på alle deler av banen. Så skjer det, Norge slår Brasil mot all odds, og dette er beskrevet i diktet slik:og så skjer det likevel:den norske skogen reiser segog sprenger tregrenseneden stiger langs sine stammerrister sine røtter løsog legger et helt kontinenti kram skyggeDette viser oss at Norge har gjort det umulige, og sprenger sine grenser, for så å legge Brasil bak seg i skyggen.Budskapet i diktet er da at selv om noen virker helt mørkt, trist og umulig, gjelder det bare å beholde håpet, troen og viljen, så kan man oppnå nesten alt!

Lyrikkens underlige verden!

Lyrikk ja!
Det er vel noe de fleste av oss har vært borte i. Noen er nok mer interessert i det enn andre, men jeg vil tro at alle har hørt et dikt eller en sang de ikke glemmer med det første?
Hva er så egentlig denne lyrikken da? Vi finner den blant de tre hovedgruppene av skjønnlitterære tekster, sammen med etikk og drama. Som mange vet, er det mye rytme i lyrisk diktning. Vi finner også andre musikalske og visuelle virkemidler, det mest kjente er kanskje rim. Hvem har vel ikke som barn blitt fascinert av de skrevne ordene som klinger så fint når man uttaler dem? "Lille petter edderkopp han klatret på min hatt, så begynte det å regne, og Petter ned han datt!" Det er minner det!

Jeg vil ikke si at jeg er av de mest lyrikkbesatte. Så klart har jeg en viss formening om hva det er, og jeg har jo hørt mange dikt og sanger. Allikevel har jeg ikke lært så mye om det før nå, så det var jo greit å få vite hva det egentlig er jeg driver med, når jeg lager setninger med ord som har samme klang og rytme!

Så var det å finne et dikt da. Et som betyr noe for meg, som jeg forbinder med noe.
Etter en tenkepause kom jeg frem til dette:

Kringsatt av fiender,gå              Ubygde kraftverker,
inn i din tid!                       ukente stjerner-
Under en blodig storm-               skap dem,med skånet livs
vi dig til strid!                    dristige hjerner!

Kanskje spør du i angst,             Edelt er mennesket,
udekket,åpen:                        jorden er rik!
hvad skal jeg kjempe med,            Finnes her nød og sult
hvad er mitt våpen?                  skyldes det svik.
                             
Her er ditt vern mot vold,           Knus det!I livets navn
her er ditt sverd:                   skal urett falle.
troen på livet vårt,                 Solskinn og brød og ånd
menneskets verd.                     eies av alle.

For all vår fremtids skyld,          Da synker våpnene
søk det og dyrk det,                 maktesløs ned!
dø om du må-men:                     Skaper vi menneskeverd
øk det og styrk det!                 skaper vi fred.

Stilt går granatenes                 Den som med høire arm
glidende bånd.                       bærer en byrde,
Stans deres drift mot død,           dyr og umistelig,
stans dem med ånd!                   kan ikke myrde.

Krig er forakt for liv.              Dette er løftet vårt
Fred er å skape.                     fra bror til bror:
Kast dine krefter inn:               vi vil bli gode mot
døden skal tape!                     menneskenes jord.

Elsk-og berik med drøm-              Vi vil ta vare på
alt stort som var!                   skjønnheten varmen-
Gå mot det ukjente,                  som om vi bar et barn
fravrist det svar.                   varsomt på armen!

Første gangen jeg hørte dette diktet, ble det lest for meg av morfaren min. Han levde da diktet ble skrevet og under andre verdesnskrig. Jeg var ganske så liten da han leste det, men jeg husket mye av det allikevel. Det er derfor jeg velger "Til ungdommen", fordi det er et av de første diktene jeg hørte. Det, og fordi jeg syns diktet forteller oss noe viktig, og et dikt med et slikt budskap burde ikke glemmes!

Diktet heter "Til Ungdommen" og er skrevet av Nordahl Grieg i 1936. Han skrev det til åpningen av universitetssemesteret i 1936, som en tankevekker til ungdommen. Grieg spådde nemlig en fremtid med mye uro, og derfor skrev han dette diktet. Han var også en frihetskjemper, denne karen, men det skal vel ikke altfor mye til før man skjønner det når man leser diktet...
I "Til ungdommen" prøver Nordahl Grieg å oppfordre ungdommen til å bryte mønsteret og få slutt på all krig og elendighet. Det skal vi ikke gjøre med våpen og kanoner, men ved:*
"troen på livet vårt,
menneskets verd"
Ganske dype greier dette her, ja, og rett hadde han jo. Noen få år senere brøt andre verdenskrig ut, og uro og forferdelighet spredte seg som ild i tørt gress. Han skjønte nok at noe sånt kom til å skje, denne Grieg. Kanskje, hvis vi hadde fulgt rådene "Til ungdommen" gir oss, kunne hele krigen vært unngått? Det tror i alle fall jeg :)

- Even

(Bildet er finner du her)

En svært gammel hund!

Da var tiden kommet for filmanalyse i norsken!
Da vi fikk vite at det var klart for filmtitting i norsken til en forandring, var det mange tenner som krøp frem bak leppene på småleie elever! Gleden ble imidlertid noe daffere da tittelen ble avslørt, men det skulle vise seg at filmen skinte igjennom den dystre tittelen, i alle fall for min del!

"Mitt liv som hund" er regissert av Lasse Hallström, og ble vist for første gang i 1985. Den baserer seg på romanen skrevet av Lasse Hallström som lyder samme navnet som filmen. Da filmen kom ut ble den møtt med åpne armer, og den dag i dag er den fortsatt å se på norske skjermer fra tid til annen. Både Dagbladet, Dagsavisen, VG og Aftenposten har gitt denne filmen en 5-er, og med tanke på at den strekker seg helt tilbake til 1985, som ikke akkurat var spesialeffektenes storhetstid, er det meget godt gjort å prestere som denne filmen gjorde!
Temaet i filmen kan være så mangt, men kjærlighet og samhold på tross av motgang er noe som går igjen.

I "Mitt liv som hund" møter vi unggutten Ingemar, som vokser opp sammen med en eldre bror og en mor med tuberkulose i en liten svensk by på sent 50-tall. Han har en del uflaks, og føler at han får skylda for mye av det gale som skjer. Etter hvert blir moren for syk til å ta hånd om barna sine, og Ingemar blir sendt til sin onkel og tante i en liten grend i Småland. Her møter han Saga, som virker mer som en gutt enn en jente når vi først møter henne, en merkelig grønnhåret gutt, og en rekke av deres venner som bor i området. Ingemar og Saga blir gode venner, og etter hvert utspilles det dramatiske episoder mellom de to, før det går over i et mer romantisk forhold. Etter en stund på Småland blir Ingemar sendt tilbake til moren i Svergie, men returnerer etter kort tid når moren blir lagt inn på sykehus. Her har situasjonen endret seg, og nye eventyr står for tur. Moren til de to guttene dør mot slutten av filmen, men heldigvis ender det godt, ettersom Ingemar får bo hos onkelen.

Hovedpersonen i "Mitt liv som hund" er som du sikkert har skjønt Ingemar. Ingemar er en gutt med problemer, og han føler at han får skylda for mye av det vonde i verden.
Han har sin egen spesielle måte å takle dette på. Han sammenlikner seg selv med andre uheldige personer. "Man må sammenligne. Tenk på Laika. Hun ble sendt opp i rommet uten at de hadde sendt med nok å spise." Er et eksempel på en slik sammenlikning. Ingemar er heller ikke en veldig tøff fyr, men en litt sjenert og spinkel personlighet.
Broren hans er en ramp som gjør hva han kan for å drive broren, og dermed moren i samme slengen. I tillegg er han ikke typen som viser følelsene, og det virker som at han fortrenger dem for så å skjule dem med raseri. Etter hvert som filmen spiller utvikler Ingemar seg mentalt, fra den sjenerte, litt innestengte gutten, til en leende og glad person.
Moren til de to brødrene er egentlig ei snill dame, men mye av personligheten hennes blir overkjørt av sykdommen hennes, som gjør at hun blir sliten og fort sint på guttene.
Saga er jenta Ingemar møter i Småland. Eller, jeg burde strengt tatt si gutten Ingemar møter, for det tar lang tid før det er de kvinnelige genene begynner å kicke inn! Hun er en tøffing, som ikke er redd for å sloss eller ta vare på seg selv. De to blir som sagt svært gode venner, og etter hvert som de to x-kromosomene slår inn, utvikler det seg et romantisk forhold.
Det er en rekke andre statiske personligheter i filmen. Jeg tar ikke for meg alle sammen, men jeg kan nevne onkelen og tanten, den gamle, syke mannen i kjelleren, Manne med det grønne håret og Fransson som alltid fikser taket(uansett vær og vind!).

Handlingen foregår for det meste enten i hjembyen til Ingemar i Sverige, eller ute på grenda i Småland. Vi følger historien som utspiller seg i året 1959, der guttene befinner seg i noe jeg vil kalle et litt usikkert miljø hos moren sin i Sverige. Ettersom hun er syk, blir de to flyttet frem og tilbake til barnehjem, før Ingemar da havner på Småland i stedet for.
Jeg vil vel si at stemningen i filmen er noe dyster/mørk i leiligheten i Sverige, men mye mer munter og lys når vi følger Ingemar til onkelen og tanten.

Når det kommer til de filmatiske virkemidlene, kan jeg ikke si at jeg var veldig opptatt av å analysere filmen fra den vinkelen da jeg satt der.. Det eneste jeg med sikkerhet kan si, er at det("utrolig" nok) ikke er mye spesialeffekter, eller at den er tuklet med i programmer. Videre legger jeg ikke merke til noen bemerkelsesverdig vekt på forskjellige typer kameravinkler(total, halvnær, detalj osv), som oftest ser vi bare det vi trenger å se, og i blant noen oversiktsbilder. Lyden og lyset er heller ikke veldig avansert, og jeg kan ikke si at jeg forventet det i en film fra 85..

"Mitt liv som hund" er en historie om motgang og problemer, som etterhvert utvikler seg til samhold og vennskap. Vi ser i tillegg at kjærligheten snek seg inn i filmene, ikke bare i dag, men også for nærmere 25 år siden. Filmen tar deg med inn i en meget spesiell gutts liv, som ikke er som alle andre. Men ikke tro at det bare er sorg og bedrøvelse gjennom hele handlingen.. Vi har en gammel syk mann, som synlig spiller sykere enn de fleste tror, for det beste han vet er når Ingemar leser fra undertøysblader for han! Vi har en smågal stuntmann, som gjør stunts til glede for tilskuerne i byen. Også har vi en god samling av karakterer, som gutten med det grønne håret, Saga og ikke minst Ingemar!

Nei, det skal godt gjøres å skjule smilet under hele "Mitt liv som hund", selv for småleie elever fra Sandvika VGS ;). Selv om den kanskje ikke sklir inn på topplista over filmer jeg forguder, så kan jeg anbefale at man ser den! Jeg tror ikke du vil angre :)
her ser vi to klipp fra filmen som blant annet viser en snutt fra livet i leiligheten i Sverige, og den gamle mannen, som ikke er så syk som man skulle trodd!

(Bildet øverst er hentet HER, trykk på filmen for å komme til kilden)
- Even

Pattedyr? Hopp i høyet!

(Trykk på filmen for å komme til kilden, teksten finner du her HER)

Endelig en bloggoppgave som klinger i mine ører!
Hvorfor? Vel, det er egentlig bare å spørre de som omgås meg til vanlig. Det går nemlig ikke en dag uten at jeg har en eller annen sang på hjernen... Som oftest av den sorten jeg overhodet IKKE vil ha der! Så jeg kan vel uten å lyve si at jeg kan de fleste sanger som spilles på radio eller på tv'n, det er ikke til å komme ifra :P.

Som du sikkert skjønner har jeg da et utall av sanger å velge mellom, siden de stadig blir byttet ut. Men noen sanger har jo større betydning for meg enn andre, og jeg endte til slutt opp med The Bad Touch, av The Bloodhound Gang.

Første gangen jeg hørte denne sangen var "ute på tur"(haha) med kamerater, og herregud så mye vi lo av den! Det var en varm dag i sommerferien, og jeg tviler sterkt på at jeg kommer til å glemme denne melodien, noen gang! Det er spesielt en gutt ved navn George som kan skrive under på at det tok laaang tid før jeg fikk teksten til denne landeplagen ut av hodet.. Huff:P.
The Bad Touch handler om noe de fleste av oss tenker mye på, men de færreste snakker vel om det som disse gutta gjør! Temaet er nemlig Sex, og jeg skulle ønske jeg kunne si at den tar det for seg på en voksen og god måte, men det vil dessverre være en forbannet stor løgn! The Bloodhound Gang synger om deres tanker om sex, en smule overdrevent, og med innspirasjon hentet fra Discovery Channel på tv'n. Men stemning er det! I mine ører er dette en sang som løfter stemningen opp og lager liv! Den er full av humor, galskap og noen geniale tekster!

Så var det spørsmål om sangen min gir uttrykk for en spesiell holdning eller et verdisyn.. Jeg var redd for at de skulle spørre om det.. :P
The Bad Touch er ikke en veldig moden sang, og inneholder dermed ingen god moral vi kan lære videre til barna våre. Faktisk vil jeg fraråde foreldre å spille denne låta for barna sine, eller besteforeldrene for den slags skyld.. Gruppa snakker om sex som om det er det eneste riktige vi mennesker kan gjøre, fordi vi er(hold deg fast.....) pattedyr! "You and me baby ain't nothin' but mammals, so let's do it like they do on the Discovery Channel." Er første linje av refrenget i sangen, og her ser vi jo at holdningen til sex er like streng som holdningen til å puste, hva ellers skal du liksom gjøre? haha! Låta forteller rett og slett om sex, og at det er en meget naturlig del av hverdagen. Verdisyn? Tja.. Sex er en bra ting, alle burde ha det siden vi tross alt er pattedyr. At kjærligheten er en bra ting? Nope. I følge denne gruppa er det ikke nødvendig for et godt liv. De sier egentlig ganske klart i fra hva slags type kjærlighet de snakker om selv: "Love, the kind you clean up with a mop and bucket." Tolk det som du vil, men jeg tør ikke si hva den setningen der kan bety!

For å skjønne denne sangen er det et par ting det er handy å kunne. nr 1: At foreldrene dine har snakket med deg om "Blomsten og Bien", noe jeg for din skyld håper de har. nr 2: At du har sett på discovery channel, og dermed vet hva det er disse pattedyrene bedriver i beste sendetid. nr 3: det er lurt å kunne engelsk!(No shit!). nr 4: Du må rett og slett være en smule pervers!

Det er brukt en del språkelige virkemidler. Det er rim og det er rytme, men enda mer fremtredende er de språkelige bildene. De er uten tvil SYKE! Et eksempel: "I want you smothered want you covered like my Waffle House hashbrowns." I tillegg er det en dobbeltbetydning av de sjeldne her, som jeg ikke kan gjøre annet enn å le av: "So put your hands down my pants and I'll bet you'll feel nuts." Skjønte du den?

Jeg vil si at melodien passer bra til teksten. Den er livlig og rask, og den skaper en helhet i sangen.
Når det kommer til samfunnskritikk, så er det vel ganske klart for dere nå, at det er det minimalt av. "The Bad Touch" er rett og slett en skrudd sang om sex og damer, og det meste rundt disse temaene!
Hør den! Den er absolutt verdt 4 minutter av ditt liv, og blir sannsynligvis en slager hvis du spiller den for vennegjengen når du er "ute på tur" :)

- Even

Tenk om vi kunne dra tilbake..!

(Trykk på filmen for å komme til kilden, teksten finner du HER)

Nok en gang er oppgaven å analysere en film! Det er bare en liten forskjell, for denne gangen er det snakk om den type film som i alle fall jeg ser mye mer av til hverdags, nemlig musikkvideoene!

Jeg har valgt å skrive om en film jeg kjenner meg litt igjen i, selv om det kanskje ikke er på akkurat samme måte som det sangen sikter til. Jeg skal ta en nærmere titt på videoen til Erik og Kriss som lyder navnet "Dra tilbake". Den ble gitt ut den sluppet i 2007, og var en del av skiva deres, kalt "Verden vil bedras". Sangen er rettet mot ungdom/voksne som lengter tilbake til barndommen, og går under sjangeren Hip hop. Den handler om det å lengte tilbake til det man har opplevd før, savnet til barndomsminnene.

"Så kanskje vi kan dra tilbake
For å føle selv
Gjenoppleve stemningen og spenningen en lørdagskveld"

"Dra tilbake" er regissert av Revolver Film. I starten av videoen til denne låta ser vi klipp fra barn som spiller forskjellige sporter og barn som leker med hverandre. Vi får allerede her inntrykk av at dette er noe som har skjedd før, altså minner om en annen tid. Deretter befinner de to artistene Erik og Kriss seg i en skolegård. I det ene øyeblikket er det dagens versjon av dem som står der, i det neste er det de to som unge. Så får vi se to ungdommer som går langs togskinnene, med hver sine poser med alkohol(noen som kjenner seg igjen?). Dette skjer samtidig som at kameraet bytter mellom disse to ungdommene, og Erik og Kriss som står på skolegården og på en forlatt fotballbane. Mens de to holder på med dette, beveger ungdomsversjonene av dem seg videre fra togeskinnene og opp på veien. Så sykler de nedover en vei sammen med en tredje person. Så blir vi med tilbake til en fest fra barndommen deres, her en av dem sikler på en av jentene, men hun vil ikke kysse han. Igjen sykler de bortover veien. Deretter er det dagens versjon av Erik og Kriss som går gjennom festen fra fortiden, og igjen havner tilbake i skolegården. Til slutt ser vi at to jenter blir dyttet i et basseng på festen fra ungdomstiden, en fyr blir dyttet inn i en busk mens han urinerer og jenta som ikke ville kysse gutten ender opp med å kysse han på en solseng. Det siste bildet er av artistene i skolegården.

Som sagt så forteller denne filmen om et savn til barndommen. Den forteller om historien til Erik og Kriss som ungdom, og det er det musikkvideoen skildrer. Siden den forteller en konkret historie, vil jeg kalle det en fortellende musikkvideo. Men den går også litt frem og tilbake i tid, og er sånn sett litt fragmentisk.

I videoen til "Dra tilbake" er det helt klart en sammenheng mellom sangtekst og video. Teksten forteller om to menn som vil gjenoppleve barndomsminner, videoen skildrer disse minnene under hele sangen. Det er de to artistene, Erik og Kriss, som er tilstede i dagens og gamledagers versjon, og det er deres barndomsmiljø som vises i videoen. Det som fanger oppmerksomheten vår er raske bytter av scener og klipp, som gjør at vi ikke lar oss selv ta øynene fra skjermen. For min del er det også det at jeg kjenner meg litt igjen i disse klippene, så jeg vil se flere av dem og det skapes en god stemning fra barndommen. Det brukes ikke så mye symbolikk i videoen, men hvert klipp i seg selv er jo et symbol på en barndom de lengter tilbake til.
Det er mange forskjellige kameravinkler som brukes, og mange ganger står ikke kameraet stille når det tar opp, men beveger seg med artistene. Vi ser mye halvnære vinkler, en del totalbilder, og også noen nærbilder av artistene.

Som sagt så liker jeg musikkvideoen i tillegg til selve sangen. Videoen understreker det sangen forteller om ved å vise klippene som jeg snakket om i stad, noe som gjør helhetsinntrykket bra. Den retter seg jo også mot artistene, siden det er deres historie som blir fortalt. Det vises klart at artistene lengter tilbake til ungdomstiden.

Når det gjelder min oppfatning av videoen så er det hovedsakelig det at jeg kjenner meg litt igjen i den. Alt var jo så herlig da vi var små... Ingen bekymringer, ingen forpliktelser og herlige dager vi for alltid vil lengte tilbake til.

Tenk om vi bare kunne dra tilbake...?
-Even

En verden av reklame!

Reklamen. Den er ikke til å unngå, er den?
Den svermer rundt oss nesten hele tiden, den følger deg hvor enn du går!
Av og til er den bare i veien. Du kjenner deg helt sikkert igjen i å sitte benket foran tv'en med en god film rullende, for så å bli avbrutt av irriterende, uinteressante og ikke minst lange reklamer! Hva er vel bedre..? Men så er den god og ha noen ganger også da. Fem minutter til å hente mer popkorn og andre godsaker er jo nødvendig inneimellom. Det er bare det at det nesten alltid er mye mer enn fem minutter i slike reklamepauser! Det går i alle fall meg på nervene!

Heldigvis har reklamebransjen skjønt at det er de morsomme reklamene som fanger oss nordmenn. Jeg har liten tro på de som har fått med seg et par reklamer, med hånden på hjertet kan si at de aldri har brutt ut i latter. I alle fall ledd av en de har blitt fortalt! For når en reklame slår til her i Norge, da er den på alles lepper. Lag en sang eller et slagord som fenger og du har skapt en epidemi! Jeg trenger vel nødig å minne dere på "Respekt for grandiosa"? Hjeeelp!

Så hva er det egentlig reklamene er til for?
Som de fleste vet, er det et produkt eller en tjeneste som skal selges til forbrukerne. Og gjett om de er noen sleipinger, de som lager dem! De bruker en hel haug med virkemidler for å få oss gira på akkurat det DE selger, og tro du meg, få kan mer om hvordan vi tenker enn disse gutta! Eksempler på slike virkemidler er allusjon, fremmedord, plussord og ikke minst humor. Ved allusjon spiller reklamen på noe vi kjenner igjen fra før, som et eventyr eller en film. Har du sett julereklamen til NSB? Da skjønner du hva jeg mener! Vanskelige fremmedord får varen til å høres ekslusiv ut, plussordene skryter den opp i himmelen, og imperativet skriker "Løp og kjøp!" Bland inn litt humor og du skal se at nordmenn lar seg påvirke!

Disse reklamene er jo ikke bare på tv'n. Nei, de finnes i aviser, på radio, på internett, på plakater og ikke minst på oss mennesker. Har du tenkt over at når du bruker genseren fra JC, så er du vandrende reklame?



Denne reklamen elsker jeg!

Filmens magiske verden

Film ja! Det kan jeg like!
"There's nothing like a good movie." Var det en klok person som sa en gang. Jeg kan ikke gjøre annet enn å si meg enig i det utsagnet! Film er en herlig greie, som lar deg drømme deg bort i en helt annet verden der bare fantasien setter grenser. Personlig må jeg bare innrømme at jeg har tilbrakt veldig mye tid foran en skjerm, dypt konsentrert om en film. Men jeg angrer ikke, film er bra saker!

Så var det hva jeg liker da. Det er egentlig ikke veldig lett å svare på, for jeg kan falle for mange forskjellige typer filmer. Må kanskje allikevel si at action-komedier og action generelt appellerer til meg mest av alt. Heldigvis er det unntak, og ganske mange av dem også. Dette er en ganske offentlig blogg, så jeg skal ikke dele mine innerste chick-flick favoritter, men jeg kan røpe så mye som at selv slike filmer har en tendens til å fange oppmerksomheten min fra tid til annen! Komedier er også noe jeg liker å spille av en gang i blant. Jeg kan også legge til at Science-fiction ikke akkurat er min sjanger, hvis noen lurte.

Hvor ser jeg filmene mine? Som jeg nevnte over, dette er er en offentlig blogg, så jeg vet ikke hvor åpen jeg skal være om ting som er i grenseland til ulovligheter. Jeg tar allikevel sjansen og sier at 80% av alle filmer jeg ser er filmer jeg har lastet ned fra nettet, ulovlig, og ser på tv'n min(40" full HD - NAM!), 15 % ser jeg på TV, og de siste 5% er sjeldne kinobesøk. Da skal det være en jævel av en film, før jeg betaler 100 spenn for å se noe jeg kan se i god kvalitet og med bra lyd hjemme.

Favorittfilmen? Helt klart Gladiatoren. Jeg falt for denne da jeg kjøpte den på ferie i sommerhuset vårt i Italia. Hvorfor? Vel, jeg er som sagt glad i action, noe som også innebærer at jeg fint klarer å se litt skikkelig filmvold! Det er selvfølgelig forskjell på vold, men i Gladiatoren er det historiske begivenheter som skildres, og det gjør meg ingenting. Jeg må også si meg skyldig i å like Ringenes Herre-triologien, og også the Fast and the Furious-serien. Etter disse er det en drøss med filmer jeg godt kan se et par ganger uten å sovne, men som ikke fortjener en plass på topp 3. I alle fall, for å oppsummere litt, så er jeg stor fan av film. Ser mye forskjellig, gjerne action, og laster ned de fleste av dem :).
Legger ved slutten av Gladiatoren, anbefaler alle å få med seg den i løpet av livet!


- Even

Sandvika vgs - Klart du kan!

Fra ungdomsskolen har vi ikke pleid å ha verdens morsomste prosjekter i norsk. Det har for det meste gått i fordypninger i forfattere og norrøne helter, ikke veldig interessant for en gutt som meg i alle fall. Derfor varmer det godt når vi iblant opplever litt variasjon! Det fikk vi oppleve for ikke så lenge siden, da vi startet et nytt prosjekt i norskfaget.
Det gikk ut på at vi skulle lage en reklame/info-film om Sandvika vgs, sånn at de nye førsteklassingene lettere skulle finne fram på skolen vår og bli bedre kjent med de forskjellige fasilitetene vi har. Det kunne vi gjøre ved å kommentere en photostory, eller lage en film. Vi stod ganske fritt til å bruke all vår fantasi(og det er ikke rent lite skal jeg si deg..!), så lenge vi hadde med en liste med informasjon. Dessverre viste det seg at denne listen var en smule lenger enn vi hadde ventet oss, som igjen førte til at vi måtte trikse litt mer for å få et bra resultat. I tillegg skulle det være en liten konkurranse om hvilken film som var best innad i klassen, og til slutt på hele trinnet, så det var jo litt spennende det og. Vi fikk i alle fall litt ekstra motivasjon!


Uansett, vi satte i gang med "storproduksjonen" så fort vi fikk tid. Gruppen min bestod av Emil, Hanna, Kjersti, Camilla og meg(dessverre var Camilla syk de fredagene vi hadde norsk, så hun fikk ikke bidratt så mye). Vi begynte med en idémyldring så vi fikk samlet tankene våre på et sted. Vi hadde blant annet en idé som gikk ut på at vi skulle ha en slags nyhetsreportasje fra skolen vår, men vi valgte å ikke bruke den. I stedet endte vi med å gå for en speider som ikke fant frem på sandvika vgs, som fikk hjelp av en av elevene. Vi prioriterte å få med den viktigste informasjonen(tro meg, det var et hav som skulle med) og at det skulle være en film. I tillegg hadde vi et slagord for hvert sted vi kom til underveis i filmen, og disse slagordene var opprinnelig reklameslagord fra TV, men også noen egne som vi fant på selv. Eksempler på slike slagord som vi brukte er "Klart du kan", "Hva er det? Jo, det er bra" og "Maarud så mår'u".

En uke før innlevering gikk vi igang med filmingen av prosjektet, etter at et halvferdig manus hadde tatt form. Først lånte vi et videokamera fra biblioteket, og med det filmet vi omtrent halvparten av det vi hadde tenkt. Da hadde jeg æren av å være den bortkomne speideren som ikke fant veien på skolen vår. Men etter en liten tenkepause kom vi frem til at vi helle skulle låne et HD-kamera av Marte(takker og bukker, forresten!), og at Emil skulle overta rollen som speider. Da kunne nemlig jeg være film-mann. Så, to dager før innlevering ble alle fire igjen på skolen for å fullføre innspillingen. Etter en lang og slitsom kveld kunne vi si oss fornøyde med det vi hadde fått filmet, og da gjenstod "bare" redigeringen. Denne "lille" jobben var jeg så heldig å få, og 48 nesten søvnløse timer senere var "Sandvika vgs: Klart du kan!" ferdig!

Underveis var det jo en del problemstillinger som måtte løses. Det mest overraskende var nok at vi hadde FOR mange ideer i forhold til hvor mange minutter film vi var tillatt å ha! Vi fikk nemlig ikke plass til halvparten av det vi ønsket og måtte prioritere de viktigste. Som sagt endre vi også med å spille inn hele prosjektet på nytt fordi kameraet vi brukte først ikke leverte gode nok bilder. Da kunne også jeg filme, og siden jeg skulle redigere det etterpå fikk jeg de vinklene og klippene jeg tenkte ville passe bra i det ferdige prosjektet. Dette medførte også at Emil måtte overta min rolle som "lost" speider, men det gikk så fint så. Ellers endte vi jo med å ha altfor dårlig tid, noe som selvfølgelig var vår egen feil, men allikevel litt kjipt. Kanskje hadde resultatet blitt bedre hvis vi ikke hadde somlet sånn.

Allikevel, jeg er veldig fornøyd med det ferdige prosjektet vårt. Da kanskje mest fornøyd med redigeringen, siden det var det jeg sleit mest med, men alt i alt er det god reklame for skolen vår og en god besvarelse på oppgaven. De andre var også ekstremt flinke, kanskje spesielt Magnus og hans gruppe sin, som blant annet viste skoleveien til og fra Sandvika vgs. Det var det få som faktisk hadde tenkt på! Bortsett fra det var alle filmene/photostoryene gode i mine øyne. Gruppene hadde fått med masse informasjon og samtidig gjort prosjektene interessante og spesielle på sin måte. Gratulerer til alle :) !


Helt til slutt vil jeg få sagt at jeg har lært masse av dette prosjektet, både om filmredigering og ting om skolen jeg ikke ante fra før. Litt flaut, men jeg har faktisk ikke visst hvor elevrådet og kontorene er før nå... I alle fall, syns det har vært meget gøy å arbeide med denne oppgaven. Håper virkelig det kommer flere av samme slag!
Kan du ikke gi oss litt flere sånne da, Anne? La oss bare håper hun svarer: "Klart jeg kan!"

- Even

(Bildene er hentet fra filmen vi har spilt inn selv)